各市直學校，各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心：

教師是立教之基、興教之本、強教之源。建設一支高素質(zhì)、穩(wěn)定的師資隊伍，是推動教育改革發(fā)展、提高教育質(zhì)量水平的關鍵。為進一步促進各單位切實加強師資隊伍建設，經(jīng)研究，決定開展“2020年師資隊伍建設閃亮行動”。

一、行動主體

各市直學校、鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心，根據(jù)本單位師資狀況，結(jié)合本地實際，積極作為、主動作為。

二、行動目的

充分發(fā)揮主觀能動性，切實加強師資隊伍建設，努力促使尊師重教蔚然成風，讓教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，使教師成為讓人羨慕的職業(yè)。

三、行動計劃的確定

1．“2020年師資隊伍建設閃亮行動”項目計劃，應扣住“2020年”時點，圍繞對象“教師”，描準行動目標而定，力爭“閃”“亮”，行動快、力度大、成效顯?？梢灾塾趲煹聨燂L、專業(yè)發(fā)展等助推教師成長方面的，也可以是關心教師食宿、交通、家庭生活等后勤保障方面的，亦或是積極營造社會氛圍提升教師社會地位方面的，等等。可以是面向本單位全體教師的，也可以是針對如新教師、班主任等特定教師群體的?？梢允恰叭藷o我有”的創(chuàng)新舉措，實現(xiàn)零的突破；也可以是“人有我優(yōu)”“人優(yōu)我精”，在以前工作基礎上，做到措施更實、效果更優(yōu)，或者在某一方面較以前有所改進、有所進步的亦可。

2．“2020年師資隊伍建設閃亮行動”項目計劃，每單位至少確定1個，最多不超過3個。以確保做出實效，做出精品，讓教師的幸福感、成就感、榮譽感，切實有所提升，從而既發(fā)展教師又穩(wěn)定教師。

3．各單位要務實開展調(diào)研，廣泛聽取教師意見，準確把握教師現(xiàn)狀，立足本地實際，以問題為導向，積極謀劃，單位領導班子集體研究確定“2020年師資隊伍建設閃亮行動”項目計劃，并通過一定的方式向廣大教師公布，做到知曉率100%。各單位于3月12日前將“2020年師資隊伍建設閃亮行動”項目計劃報市局人事科郵箱（rska318@126.com）。市局將匯總發(fā)文公布。

四、行動計劃的實施

各單位要建立“2020年師資隊伍建設閃亮行動”項目計劃工作組，明確工作責任人；要分析工作重難點，細化工作方案，明確時點部署；要加強督查，確保工作實效。

五、結(jié)果運用

各單位于12月10日前，將“2020年師資隊伍建設閃亮行動”項目實施情況撰寫成師資隊伍建設工作典型案例（最多上報3個），市局人事科組織審核評選，根據(jù)市局2020年度教育工作綜合考核方案相關指標予以考核，記入考核總分。上報案例超過1個的，所有案例一并審核評選排序，擇最優(yōu)的參加排序記分，其余的案例視審核評選情況給予適當加分。

附件：2020年師資隊伍建設閃亮行動項目計劃

                                                   如皋市教育局

                                                   2020年2月24日